Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 

Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 

Amongguru.com. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan bagian dari perangkat pembelajaran yang wajib dimiliki guru.

RPP bersama-sama dengan komponen perangkat pembelajaran yang lainnya berfungsi sebagai pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran.

Proses pembelajaran merupakan sesuatu yang terpola dan sistematis, sehingga memerlukan pedoman untuk menjalankannya, salah satunya termasuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.

RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya pencapaian Kompetensi Dasar (KD).

Setiap pendidik dalam satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis, agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi secara aktif dan memberikan ruang yang cukup.

Komponen dan Identitas RPP

Secara umum Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) terdiri atas komponen-komponen berikut.

1. Indentitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan.
2. Identitas mata pelajaran atau tema/subtema.
3. Kelas/semester.
4. Materi esensial/pokok.
5. Alokasi waktu.
6. Tujuan pembelajaran.
7. Kompetensi inti.
8. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi.
9. Materi pembelajaran.
10. Metode pembelajaran.
11. Media pembelajajaran.
12. Sumber belajar.
13. Langkah-langkah/skenario pembelajaran.
14. Penilaian hasil belajar.

Sedangkan sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah ditentukan komponen dan Sistematika RPP sebagai berikut.

1. Identitas, meliputi mata pelajaran, kelas/semester, dan alokasi waktu waktu yang ditetapkan.
2. Kompetensi Inti (KI).
3. Kompetensi Dasar (KD).
4. Indikator Pencapaian Kompetensi.
5. Materi Pembelajaran.
6. Kegiatan Pembelajaran.
7. Penilaian, Pembelajaran, dan Remidial.
8. Media/alat. Bahan, dan Sumber Belajar

Prinsip-prinsip Penyusunan RPP

Di dalam menyusun RPP, maka perlu diperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut.

1. Perbedaan individual peserta didik, antara lain kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, latar belakang budaya, norma, nilai, dan lingkungan peserta didik.
2. Partisipasi aktif peserta didkk.
3. Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.
4. Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan.
5. Pemberian umpan balik dan tindak lanjut, memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidi.
6. Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajar.
7. Mengakomodasi pembelajaran tematik termadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.
8. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.

Baca juga : Download RPP Bahasa Arab Kelas 7 MTs Kurikulum 2013 K13.

RPP pada Kurikulum 2013 disusun dengan mengintegrasikan beberapa komponen berikut.

• Pendidikan Karakter, yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.
• Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative).
• Kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 

Berikut ini admin bagikan RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013, yang dilengkapi dengan Silabus.

Bapak/Ibu Guru dapat melakukan pengembangan sendiri RPP ini sesuai dengan kondisi yang Bapak/Ibu Guru inginkan.

Kompetensi Inti yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran Bahasa Arab kelas 9 sesuai kurikulum 2013 adalah sebagai berikut.

Kompetensi Inti Spiritual (KI – 1)

1.  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Inti Sikap Sosial (KI – 2)

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Kompetensi Inti Sikap Pengetahuan (KI – 3)

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Inti Keterampilan (KI – 4)

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 pada link berikut.

• Perangkat Bahasa Arab Kelas 8 MTs K13 Semester 1
• Perangkat Bahasa Arab Kelas 8 MTs K13 Semester 2

Demikian yang dapat admin bagikan mengenai RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.