6 Profil Pelajar Pancasila Program Penguatan Pendidikan Karakter

6 Profil Pelajar Pancasila Program Penguatan Pendidikan Karakter

Amongguru.com. Terciptanya Pelajar Pancasila merupakan salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Pusat Penguatan Karakter (Puspeka) untik mendukung visi dan misi Presiden untuk mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian.

Sumber Daya Manusia yang unggul merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi secara global dan mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila juga menjadi salah satu ciri keberhasilan Sekolah Penggerak. Pelajar Pancasila memiliki enam karakter utama, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kebhinekaan global, bergotong royon, dan kreatif.

Pelajar Pancasila harus mengerti moralitas, keadilan sosial, spiritualitas, serta memiliki cinta kepada agama, manusia, dan alam.

Baca : Sejarah Hari Lahir Pancasila 1 Juni Yang Wajib Anda Ketahui

Pelajar Pancasila juga harus mengetahui cara berkolaborasi dan bekerjasama, menghormati keberagaman, dan memiliki rasa toleransi dalam perbedaan.

Nilai-nilai Pancasila harus semakin ditumbuhkan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari pelajar serta mampu memunculkan rasa kebhinekaan di dalam keluarga dan masyarakat.

Orangtua juga diharapkan mampu berperan dalam membangun karakter anak dan generasi muda Indonesia, sehingga mereka tidak terpisah dari nilai-nilai Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila inilah yang nantinya mampu menyiapkan menjadi generasi muda dalam menghadapi tantangan global dan revolusi industri 4.0.

Profil Pelajar Pancasila

Berikut ini adalah 6 (enam) profil Pelajar Pancasila program Penguatan Pendidikan Karakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

Pelajar Indonesia yang berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa, memahami ajaran agama dan kepercayaannya, serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.

Elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia :

  • beragama
  • pribadi
  • kepada manusia
  • kepada alam
  • bernegara

2. Kebhinekaan Global

Pelajar Indonesia yang berkebhinekaan global adalah pelajar yang mampu mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, serta tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain.

Dengan demikian, pelajar akan mampu menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.

Elemen kunci kebhinekaan global :

  • Mengenal dan menghargai budaya
  • Kemampuan komunikasi intelektual dalam beinteraksi dengan sesama
  • Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebhinekaan

3. Gotong Royong

Pelajar Indonesia diharapkan memiliki kemampuan gotong royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan sukarela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah, dan ringan.

Elemen kunci gotong royong :

  • Kolaborasi
  • Kepedulian
  • Berbagi

4. Mandiri

Pelajar Indonesia mandiri adalah pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya.

Elemen kunci mandiri :

  • Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
  • Regulasi diri

5. Bernalar Kritis

Pelajar Indonesia yang bernalar kritis adalah pelajar yang mampu secara objektif memproses informasi, baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi, dan menyimpulkannya.

Elemen kunci berpikir kritis :

  • Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
  • Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
  • Merefleksi pemikiran dan proses berpikir
  • Mengambil keputusan

Baca : Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter

6. Kreatif

Pelajar Indonesia kreatif adalah pelajar yang mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.

Elemen kunci kreatif :

  • Menghasilkan gagasan yang orisinal
  • Menghargai karya dan tindakn yang orisinal

Demikian profil Pelajar Pancasila program Penguatan Pendidikan Karakter. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan