Soal Sumatif Tengah Semester PJOK Kelas 8 SMP Semester 1 TP 2023/2024
Amongguru.com. Sumatif Tengah Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024 sebentar lagi akan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan.
Salah satu kegiatan penting yang harus dipersiapkan peserta didik dalam menghadapi Sumatif Tengah Semester adalah mempelajari soal-soal Sumatif Tengah Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024.
Dengan mempelajari contoh soal Sumatif Tengah Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024 diharapkan peserta didik akan memiliki kesiapan lebih dalam mengerjakan soal-soal sumatif yang sudah disediakan sekolah tersebut.
Terkait dengan hal tersebut, berikut ini dibagikan contoh soal Sumatif Tengah Semester PJOK kelas 8 SMP MTs semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024.
Contoh soal Sumatif Tengah Semester PJOK kelas 8 SMP/MTs ini dibagikan untuk membantu belajar peserta didik kelas 8 SMP/MTs dalam menghadapi Sumatif Tengah Semester 1 tahun pelajaran 2023/2024.
Asesmen atau penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
Di dalam Kurikulum Merdeka, terdapat dua bentuk penilaian (asesmen), yaitu Penilaian Formatif dan Penilaian Sumatif. Kedua bentuk penilaian tersebut memiliki perbedaan yang cukup mendasar, meskipun sama-sama berfungsi sebagai asesmen di dalam pembelajaran.
Merujuk Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian disebutkan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik dapat berbentuk penilaian formatif dan sumatif.
Penilaian formatif bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran.
Penilaian formatif dilakukan dengan mengumpulkan informasi mengenai peserta didik yang mengalami hambatan atau kesulitan belajar dan perkembangan belajar peserta didik.
Penilaian formatif merupakan bagian dari langkah-langkah pembelajaran, dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung yang merupakan bagian dari praktik keseharian pendidik dan peserta didik di dalam proses belajar mengajar di kelas.
Penilaian formatif dilaksanakan untuk merefleksikan proses belajar dan tidak menentukan nilai akhir peserta didik. Oleh karena itu, asesmen formatif melibatkan aktivitas guru dan peserta didik yang bertujuan untuk memantau kemajuan belajar siswa selama proses belajar berlangsung.
Tujuan asesmen formatif adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran, tidak hanya untuk menentukan tingkat kemampuan peserta didik. Selain itu, asesmen formatif bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai kekuatan dan kelemahan pembelajaran yang telah dilakukan.
Sedangkan penilaian sumatif pada jenjang pendidikan dasar dan menegah bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan kelulusan dari satuan pendidikan.
Penilaian pencapaian hasil belajar peserta didik itu sendiri dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP).
Hasil asesmen sumatif digunakan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, mengukur konsep dan pemahaman peserta didik, serta mendorong untuk melakukan aksi dalam mencapai kompetensi yang dituju.
Di dalam asesmen sumatif mencakup lebih dari satu pokok bahasan yang dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana peserta didik telah dapat berpindah dari suatu unit pembelajaran ke unit pembelajaran berikutnya.
Asesmen sumatif dapat juga diartikan sebagai penggunaan tes-tes pada akhir suatu periode pengajaran tertentu, yang meliputi beberapa atau semua unit pelajaran yang diajarkan dalam satu semester, bahkan setelah selesai pembahasan suatu bidang studi.
Asesmen sumatif dilaksanakan setelah sekumpulan program pelajaran selesai diberikan. Kegiatan asesmen sumatif dilakukan jika satuan pengalaman belajar atau seluruh materi pelajaran telah selesai.
Di dalam Kurikulum Merdeka, Satuan pendidikan dan pendidik memiliki keleluasaan untuk menentukan jenis, teknik, bentuk instrumen, dan waktu pelaksanaan asesmen berdasarkan karakteristik tujuan pembelajaran.
Satuan pendidikan dan pendidik juga memiliki keleluasaan untuk menentukan strategi pengolahan hasil asesmen sesuai kebutuhan. Satuan pendidikan dan pendidik menentukan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
Prinsip-Prinsip Asesmen
Prinsip asesmen di dalam Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut.
- Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.
- Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut, dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan asesmen.
- Asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable) untuk menjelaskan kemajuan belajar, menentukan keputusan tentang langkah dan sebagai dasar untuk menyusun program pembelajaran yang sesuai selanjutnya.
- Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif, memberikan informasi yang bermanfaat tentang karakter dan kompetensi yang dicapai, serta strategi tindak lanjut.
- Hasil asesmen digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua/wali sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Soal Sumatif Tengah Semester PJOK Kelas 8 SMP MTs Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024
Contoh soal Sumatif Tengah Semester PJOK kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka yang kami bagikan ini dapat menjadi referensi belajar peserta didik kelas dalam menyiapkan diri menghadapi Sumatif Tengah Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024.
Contoh soal Sumatif Tengah Semester PJOK kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka ini berbentuk pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban.
Materi contoh soal Sumatif Tengah Semester (PTS) diambilkan dari setengah materi PJOK kelas 8 SMP/MTs semester 1 Kurikulum Merdeka.
Berikut ini adalah soal Sumatif Tengah Semester PJOK SMP MTs Kelas 8 Kurikulum Merdeka selengkapnya.
Soal nomor 1
Berikut ini beberapa teknik yang ada di dalam permainan bola besar.
1) Menendang
2) Servis
3) Menghentikan
4) Smash
5) Passing atas
6) Menggiring
7) Blocking
8) Menyundul
9) Memantulkan
Teknik yang terdapat dalam permainan sepak bola adalah ….
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 3, 1, 6, dan 8
C. 1, 3, 5, dan 7
D. 2, 1, 4, dan 8
Soal nomor 2
Perhatikan gambar di bawah ini!
Salah satu teknik menendang dalam permainan sepakbola, dalam gambar tersebut siswa melakukan teknik menendang dengan menggunakan kaki bagian .…
A. dalam
B. ujung kaki
C. punggung kaki
D. kaki luar
Soal nomor 3
Perkenaan kaki pada bola untuk arah bola melambung dengan teknik menendang kaki bagian dalam adalah pada .…
A. bawah bola
B. tengah bola
C. atas bola
D. samping bola
Soal nomor 4
Jika bola keluar ke samping kanan atau kiri lapangan akan dilakukan lemparan ke dalam. Teknik lemparan yang benar adalah .…
A. lemparan dari depan dada
B. kaki diangkat saat melempar
C. saat melempar kaki masuk dalam lapangan
D. melempar bola dari atas belakang kepala
Soal nomor 5
Perhatikan gambar di bawah ini!
Cristian Ronaldo melakukan salah satu teknik dasar permainan sepak bola, yaitu menggiring bola menggunakan ….
A. kaki bagian dalam
B. kaki bagian luar
C. punggung kaki
D. tumit kaki
Soal nomor 6
Apabila kita menonton pertandingan sepak bola, teknik yang dimainkan tidak hanya menendang, menggiring dan menghentikan bola, tetapi ada salah satu teknik yang harus dimiliki seorang pemain yaitu menyundul bola, untuk melakukan sundulan perkenaan bola yang benar pada kepala bagian .…
A. muka
B. belakang
C. atas
D. dahi
Soal nomor 7
Arah pandangan yang benar saat persiapan untuk melakukan teknik dasar menyundul bola adalah mengarah ke .…
A. bola
B. bawah
C. atas
D. belakang
Soal nomor 8
Perhatikan gambar di bawah ini!
Seorang penjaga gawang berusaha menyelamatkan gawang dari serangan lawan dengan menggunakan teknik ….
A. menangkap
B. meninju
C. menepis
D. menahan
Soal nomor 9
Gerakan lenganyang benar pada teknik dasar servis atas saat memukul bola adalah .…
A. memutar ke depan
B. mengayun ke depan
C. memutar ke samping
D. menyilang ke belakang
Soal nomor 10
Arah lambungan bola yang benar saat melakukan teknik dasar servis atas adalah ke atas .…
A. samping
B. belakang
C. lurus
D. depan
……
Contoh soal Sumatif Tengah Semester PJOK semester 1 kelas 8 Tahun Pelajaran 2023/2024 beserta kunci jawaban selengkapnya dapat di unduh di sini.
Soal Sumatif Tengah Semester (STS) SMP MTs Kelas 8 Kurikulum Merdeka lainnya dapat dibaca pada tautan berikut ini.
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel IPA – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel Matematika – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel Bahasa Indonesia – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel Bahasa Inggris – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel IPS – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel PPKn – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel Seni Budaya – Baca
Soal STS 1 kelas 8 SMP/MTs Mapel Prakarya – Baca
Demikian contoh soal Sumatif Tengah Semester PJOK kelas 8 SMP Semester 1 Tahun Pelajaran 2023/2024. Semoga bermanfaat.