Soal PTS 1 Seni Budaya Kelas 9 SMP K13 Tahun Pelajaran 2021/2022
Amongguru.com. Penilaian Tengah Semester PTS 1 Tahun Pelajaran 2021/2022 sebentar lagi akan dilaksanakan. PTS 1 ini diselenggarakan sebagai salah satu bentuk evaluasi belajar peserta didik pada Tahun Pelajaran 2021/2022.
Peserta didik perlu mempersiapkan diri dalam menghadapi PTS tersebut, agar mendapatkan nilai hasil belajar yang maksimal.
Salah satu cara untuk mempersiapkan diri dalam mengikuti PTS tersebut adalah dengan mengerjakan contoh soal PTS 1 SMP/MTs Kurikulum 2013.
Terkait dengan hal tersebut, maka berikut ini kami bagikan contoh soal PTS 1 Seni Budaya kelas 9 SMP MTs Kurikulum 2013 (K13) Tahun Pelajaran 2021/2022.
Contoh soal PTS 1 Seni Budaya Kurikulum 2013 ini untuk membantu belajar peserta didik kelas 9 SMP MTs dalam mengikuti Penilaian Tengah Semester (PTS) 1 Tahun Pelajaran 2021/2022.
Soal Penilaian Tengah Semester Seni Budaya SMP MTs Semester 1 Kurikulum 2013 ini disusun berdasarkan silabus SMP MTs Kurikulum 2013 revisi terbaru.
Penilaian Tengah Semester merupakan salah satu bentuk penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Hal tersebut sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Prinsip-Prinsip Penilaian Kurikulum 2013
Penilaian pendidikan dalam Kurikulum 2013 (K13) sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup beberapa bentuk penilaian, salah satunya adalah Penilaian Tengah Semester.
Penilaian hasil belajar tersebut harus dilaksanakan dengan memperhatikan prinsip-prinsip penilaian sebagai berikut.
1. Sahih; berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur.
2. Objektif; berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi oleh subjektivitas penilaian.
3. Adil; berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik tertentu.
4. Terpadu; berarti penilaian oleh pendidik merupakan satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
5. Terbuka; berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan.
6. Menyeluruh (holistik) dan berkesinambungan; berarti penilaian mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik.
7. Sistematis; berarti penialain dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang baku.
8. Beracuan kriteria; berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
9. Akuntabel; berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Pengertian Penilaian Tengah Semester
Setiap satuan pendidikan, selain wajib melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga perlu melakukan penilaian hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
Salah satu bentuk penilaian tersebut adalah Penilaian Tengah Semester (PTS) atau sering disebut juga Ulangan Tengah Semester (UTS).
Penilaian Tengah Semester merupakan salah satu bentuk evaluasi belajar yang materi soalnya diambilkan dari setengah materi dalam satu semester 1.
Baca : Paket Soal PTS SD MI Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022
PTS menjadi salah satu penilaian hasil belajar selain bentuk penilaian lainnya, seperti Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tugas, dan Penilaian Akhir Semester.
Tujuan Penilaian Tengah Semester
Tujuan Penilaian Tengah Semester (PTS) secara umum adalah untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik selama setengah semester dan hasilnya dijadikan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan belajar.
Sedangkan secara khusus, tujuan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester adalah sebagai berikut.
1. Untuk memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berlangsung selama setengah semester.
2. Untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik selama setengah semester.
3. Untuk mendiagnosa kesulitan belajar peserta didik.
4. Untuk memotivasi peserta didik dalam melakukan perbaikan hasil belajar.
5. Untuk mendeteksi kebutuhan remidial dan pengayaan peserta didik.
Soal PTS 1 Seni Budaya Kelas 9 SMP MTs Kurikulum 2013
Berikut ini adalah contoh soal PTS 1 Seni Budaya Kelas 9 SMP MTs K13 Tahun Pelajaran 2021/2022. Materi contoh soal Penilaian Tengah Semester ini diambilkan dari setengah materi pelajaran SMP/MTs semester 1.
Soal Penilaian Tengah Semester Seni Budaya kelas 9 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 ini berbentuk pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban.
Soal nomor 1
Suatu cabang seni rupa yang hasil karyanya lebih mengutamakan unsur estetis atau keindahan adalah ….
A. seni kriya
B. seni ornamen
C. seni murni
D. seni relief
Soal nomor 2
Salah satu contoh dari hasil karya seni murni adalah ….
A. keramik
B. lukisan
C. kolase
D. origami
Soal nomor 3
Menurut bentuknya seni rupa terbagi menjadi ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Soal nomor 4
Suatu corak ragam seni murni di Indonesia yang lahir pada masa prasejarah adalah ….
A. klasik
B. natural
C. modern
D. primitif
Soal nomor 5
Affandi adalah seorang maestro lukisan dari Indonesia dalam aliran ….
A. ekspresionisme
B. kubisme
C. impresionisme
D. naturalisme
Soal nomor 6
Salah seorang pelukis mancanegara yang merupakan pelopor lukisan aliran kubisme adalah ….
A. Imanuel kant
B. Michael Angelo
C. Leonardo davinci
D. Pablo Picaso
Soal nomor 7
Pelukis dari nusantara yang memiliki aliran romantisme adalah ….
A. Affandi
B. Popo Iskandar
C. Joko Pekik
D. Raden Saleh
Soal nomor 8
Tujuan yang paling mendasar dari pembuatan karya seni murni adalah semata-mata untuk memenuhi .…
A. apresiasi
B. fungsionalitas
C. estetis
D. improvisasi
Soal nomor 9
Faktor yang paling diutamakan dalam pembuatan sebuah lukisan adalah ….
A. ekspresi
B. manfaat
C. keuntungan
D. simbolis
Soal nomor 10
Suatu cabang seni yang karyanya hanya dapat dinikmati secara visual adalah ….
A. seni musik
B. seni tari
C. seni rupa
D. seni teater
Soal nomor 11
Corak seni murni daerah yang memiliki ciri-ciri sangat detail, rumit dan dramatis adalah ….
A. klasik
B. primitif
C. pop art
D. visual art
Soal nomor 12
Ciri-ciri yang paling mendasar dari lukisan aliran kubisme adalah ….
A. objek berbentuk geometris
B. objek menggambarkan alam mimpi
C. objek hasil imajinasi
D. objek tidak mudah dipahami
Soal nomor 13
Ciri-ciri dari lukisan ekspresionisme adalah ….
A. objek menggambarkan alam mimpi
B. objek tidak mudah dipahami
C. objek mengungkapkan curahan hati
D. objek hasil imitasi
Soal nomor 14
Lukisan yang menggambarkan suasana alam mimpi adalah ….
A. ekspresionisme
B. naturalisme
C. impresionisme
D. surealisme
Soal nomor 15
Tema yang tepat untuk lukisan yang mengambarkan kegiatan orang sedang berburu binatang adalah ….
A. alam
B. kegiatan
C. diri sendiri
D. orang lain
Soal nomor 16
Lukisan yang menggambarkan keadaan dan kegiatan manusia di alam sekitarnya adalah ….
A. lukisan ekspresionisme
B. lukisan naturalisme
C. lukisan impresionisme.
D. Lukisan realisme.
Soal nomor 17
Teknik pewarnaan yang paling tepat digunakan dalam membuat lukisan dengan menggunakan media crayon adalah ….
A. teknik gosok/dusel
B. teknik pointili.
C. teknik plakat
D. teknik sapuan basah
Soal nomor 18
Ungkapan gagasan atau perasaan yang estetis dan bermakna yang diwujudkan melalui media nada baik dari suara manusia maupun alat musik disebut ….
A. lagu
B. puisi
C. pantun
d. syair
Soal nomor 19
Titik balik perkembangan musik di Indonesia terjadi pada tahun ….
A. 1945
B. 1955
C. 1950
D. 1960
Soal nomor 20
Berikut nilai yang tidak terkandung dalam permainan musik ….
A. bisnis
B. keindahan yang tinggi
C. estetis
d. komunikasi
Soal nomor 21
Musik yang berkembang di negara India, Pakistan, Bangladesh adalah jenis musik ….
A. bebas
B. Hindustan
C. dangdut
D. Melayu
Soal nomor 22
Naik turunnya nada yang ditanggapi berdasarkan perbedaan tinggi rendahnya atau naik turunnya disebut …..
A. birama
B. harmoni
C. dinamika
D. melodi
Soal nomor 23
Jenis musik yang berkembang di Cina, Korea, dan Jepang adalah ….
A. dangdut
B. Melayu
C. Hindustan
D. oriental
Soal nomor 24
Flute merupakan alat musik khas dari negara ….
A. Arab
B. India
C. Cina
D. Jepang
Soal nomor 25
Rebana merupakan alat musik yang berasal dari negara ….
A. Arab
B. India
C. Cina
D. Jepang
Soal nomor 26
Negara yang memiliki ragam musik-musik Hindustan di bagian utara dan selatan karnatik adalah ….
A. Arab
B. India
C. Cina
D. Jepang
Soal nomor 27
Lagu yang berasal dari negara Malaysia menggunakan bahasa ….
A. Jepang
B. Melayu
C. Mandarin
D. Korea
Soal nomor 28
Bahasa yang digunakan dalam syair-syair lagudari China adalah . . . .
A, Indonesia
B. Mandarin
C. Jepang
D. Melayu
Soal nomor 29
Syair lagu Kuch kuch Hota Hai berasal dari negara ….
A. India
B. Jepang
C. Indonesia
D. Korea
Soal nomor 30
Musik dangdut memiliki ciri khas dari instrumen musiknya yang lebih menonjolkan kepada….
A. terompet
B. gitar
C. piano
D. gendang
Catatan : Tidak disertai kunci jawaban
Baca :
Demikian yang dapat kami bagikan mengenai soal PTS 1 Seni Budaya kelas 9 SMP K13 Tahun Pelajaran 2021/2022. Semoga bermanfaat.