Soal Covid-19 Untuk Tugas Belajar Dari Rumah Level C1-C6

Soal Covid-19 Untuk Tugas Belajar Dari Rumah Level C1-C6

Amongguru.com. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menetapkan sebuah kebijakan pendidikan selama masa darurat Covid-19, yaitu belajar dari rumah.

Kebijakan ini ditempuh untuk mencegah penularan Covid-19 secara lebih luas. Kasus Covid-19 telah menjadi pandemi global yang harus diwaspadai oleh semua pihak.

Belajar dari rumah dapat diartikan sebagai kegiatan mengubah proses pembelajaran di sekolah menjadi di rumah.

Peserta didik tetap mengerjakan semua tugas yang diberikan oleh guru, tetapi dilakukan di rumah. Orangtua berperan sebagai fasilitator dan berkewajiban untuk mengawasi kegiatan belajar dari rumah tersebut.

Belajar dari rumah tidak mengharuskan peserta didik untuk menuntaskan seluruh capaian kurikulum. Pembelajaran yang dilakukan hendaknya dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.

Berdasarkan arahan dari Menteri Pendidikan  dan kebudayaan, bentuk belajar dari rumah selama masa darurat infeksi virus Corona (Covid-19) dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup. Misalnya, membahas mengenai pandemi Covid-19.

Baca : SE Mendikbud tentang Pembelajaran Daring Untuk Cegah Penyebaran COVID-19

Di dalam membantu Bapak/Ibu Guru memberikan tugas belajar dari rumah yang berhubungan dengan pandemi Covid-19, berikut ini admin bagikan contoh soal Covid-19 untuk tugas belajar dari rumah level C1-C6.

Contoh soal Covid-19 berisi soal-soal yang berkaitan dengan perkembangan kasus Covid-19, khususnya di Indonesia.

Contoh soal tentang Covid-19 ini dikutip dari Idris Apandi, Penulis Buku Strategi Pembelajaran Aktif Abad 21 dan HOTS.

Soal berbentuk essay, terbagi dalam 6 (enam) ranah berpikir, mulai dari C1 (mengetahui) sampai dengan C6 (mencipta).

A. Lower Order Thinking Skills (LOTS)

C-1 (Mengetahui)

1. Apa nama virus yang saat ini menjadi wabah di banyak negara di dunia saat ini?

2. Di negara mana COVID-19 pertama kali ditemukan?

3. Apa nama binatang yang diduga menjadi penyebar COVID-19?

4. Sebutkan ciri-ciri tempat yang menjadi tempat penyebaran COVID-19?

5. Sebutkan gejala-gejala orang terkena COVID-19?

6. Berapa hari masa inkubasi COVID-19?

7. Sebutkan bahan-bahan yang bisa digunakan untuk membuat hand sanitizer sendiri?

8. Apa saja bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat disinfektan sendiri?

9. Tuliskan 2 (dua) tanaman herbal yang dapat mencegah COVID-19?

10. Apa saja nama Alat Pengaman Diri (APD) yang digunakan oleh dokter dan perawat saat menangani pasien COVID-19?

11. Sebutkan 3 (tiga) nama rumah sakit yang menjadi rujukan bagi pasien COVID-19!

12. Berapa jarak aman antara satu orang dengan orang lain dalam social distancing?

13. Apa saja hal produktif yang dapat dilakukan jika warga diwajibkan untuk melakukan karantina mandiri di rumah untuk mencegah peredaran COVID-19?

C-2 (Memahami)

1. Bagaimana proses penyebaran COVID-19?

2. Jelaskan penyebab seseorang terpapar COVID 19!

3. Apa dampaknya jika seseorang yang telah terpapar COVID-19?

4. Mengapa orang yang telah berstatus Orang Dalam Pemantauan (OPD) COVID-19 harus dikarantina selama 14 hari?

5. Apa akibatnya jika seorang penderita COVID-19 terlambat ditangani oleh tenaga medis?

6. Mengapa pemerintah menerapkan kebijakan bekerja di rumah, belajar di rumah, dan beribadah di rumah untuk mengantisipasi penyebaran COVID-19?

7. Apa manfaat bekerja di rumah, belajar di rumah, dan beribadah di rumah yang suka disebut karantina mandiri dalam mencegah penularan COVID-19?

8. Mengapa sabun cuci tangan lebih efektif membunuh virus atau kuman dibandingkan hand sanitizer?

9. Mengapa orang disarankan berjemur di pagi hari antara 30 menit sampai dengan 1 jam untuk mengantisipasi terkena COVID-19?

10. Mengapa masih ada orang yang menimbun masker dan hand sanitizer disaat banyak orang yang lebih membutuhkannya?

11. Apa sanksi yang pantas diberikan kepada orang yang menimbun masker dan hand sanitizer disaat banyak orang yang membutuhkannya?

12. Bagaimana sikap kamu misalnya jika ada salah satu anggota keluarga atau tetangga yang terkena COVID-19?

13. Setujukah kamu dengan kebijakan penutupan tempat ibadah, pasar, dan pusat perbelanjaan untuk mencegah penyebaran COVID-19? Jelaskan alasannya!

14. Pola hidup bersih dan sehat dapat mencegah penyebaran COVID-19. Mengapa? jelaskan alasannya!

15. Apa yang harus dilakukan oleh masyarakat dalam mendukung pemerintah menangani COVID-19?

16. Sebagai manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bagaimana cara kita menyikapi wabah COVID-19?

17. “Diam di rumah untuk menyelamatkan diri Anda dan orang lain.” Jelaskan maksud kalimat tersebut dikaitkan dengan pencegahan COVID-19!

18. Dalam menghadapi wabah COVID-19, masyarakat diimbau waspada dan tidak panik. Jelaskan maksudnya!

19. Apa perbedaan antara Orang Dalam Pemantauan (ODP) dengan Pasien Dalam Pengawasan (PDP)?

C-3 (Menerapkan)

1. Ceritakan cara pencegahan COVID-19 yang di lingkungan tempat tinggalmu!

2. Ceritakan pola hidup bersih dan sehat di rumahmu!

3. Bagaimana cara batuk atau bersin yang baik dan beretika, agar tidak menular kepada orang lain?

4. Bagaimana cara cuci tangan yang efektif untuk menghindari COVID-19?

5. Deskripsikan cara social distancing yang aman untuk menghindari COVID-19?

B. Higher Order Thinking Skills (HOTS)

C-4 (Menganalisis)

1. Menurut kamu, mengapa terjadi panic buying saat pemerintah mengumumkan COVID-19 telah masuk ke Indonesia?

2. Mengapa wabah COVID-19 sangat cepat menyebar di Indonesia?

3. Mengapa pemerintah lebih memilih upaya social distance dan physical distance dibandingkan dengan lockdown?

4. Apa dampak wabah COVID-19 terhadap perekonomian masyarakat?

5. Menurut Anda, kelompok masyarakat mana yang perlu diprioritaskan untuk menjadi sasaran rapid test COVID-19? Jelaskan alasannya!

6. Menurut kamu, mengapa di lapangan sampai banyak terjadi kelangkaan masker dan Alat Pengaman Diri (ADP)?

7. Menurut kamu, apakah tindakan aparat keamanan membubarkan kerumunan massa untuk mencegah penyebaran COVID-19 adalah langkah yang tepat? Jelaskan alasannya!

8. Apa yang harus dilakukan oleh pemerintah untuk menyadarkan masyarakat agar mau diam di rumah dalam waktu tertentu untuk mencegah penyebaran COVID-19?

9. Setujukan kamu jika para tenaga kesehatan yang menangani pasien COVID-19 diberikan tunjangan khusus oleh pemerintah? Jelaskan alasannya!

10. Mengapa masyarakat masih banyak yang percaya terhadap HOAKS seputar COVID-19?

11. Apa dampak HOAKS COVID-19 terhadap keamanan dan ketertiban hidup masyarakat?

12. Apa yang harus dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat untuk mengatasi banyak beredarnya HOAKS terkait COVID-19?

13. Langkah-langkah apa yang harus dilakukan oleh pemerintah untuk menekan semakin bertambahnya korban COVID-19?

14. Langkah-langkah apa yang harus dilakukan oleh pemerintah terhadap masyarakat yang terdampak COVID-19?

15. Apa yang harus dilakukan oleh pemerintah untuk menjaga ketersediaan kebutuhan pokok jika suatu saat diberlakukan kebijakan lockdown?

C-5 (Mengevaluasi)

1. Bagaimana sejauh ini kesiapsiagaan pemerintah dalam menangani COVID-19?

2. Bagaimana kesiapan rumah sakit dalam menangani menangani pasien COVID-19?

3. Bagaimana kesiapan tenaga medis dalam menangani pasien COVID-19?

4. Bagaimana sejauh ini ketersediaan penyediaan Alat Pelindung Diri (APD) bagi para tenaga medis yang menangani pasien COVID-19?

5. Bagaimana efektivitas saluran cricis center yang dibuat oleh pemerintah dalam memberikan informasi COVID-19 terhadap masyarakat?

6. Bagaimana efektivitas kebijakan bekerja dari rumah, belajar dari rumah, dan beribadah dari rumah dalam menekan penyebaran COVID-19?

7. Bagaimana sejauh ini efektivitas upaya social distance dan physical distance yang dilakukan oleh pemerintah dalam menekan penyebaran COVID-19?

8. Bagaimana tingkat kesadaran masyarakat terhadap kebijakan social distance dan physical distance yang diberlakukan oleh pemerintah?

9. Bagaimana efektivitas pembatalan berbagai kegiatan yang melibatkan banyak orang sebagai upaya mencegah penyebaran COVID-19?

10. Bagaimana peran media dalam ikut mensosialisasikan bahaya COVID-19?

11. Apa kritik dan saran Anda terhadap pencegahan dan penanganan COVID-19 kepada berbagai pihak terkait?

C-6 (Mencipta)

1. Buatlah sebuah video atau poster yang isinya mengkampanyekan kewaspadaan terhadap COVID-19!

2. Buatlah sebuah video atau poster yang berisi dukungan terhadap pasien COVID-19 untuk bisa sembuh!

3. Buatlah sebuah video atau poster berisi dukungan dan apresiasi terhadap tenaga kesehatan yang menangani pasien COVID-19!

4. Buatlah sebuah video atau poster yang berisi tutorial cara mencuci tangan baik agar terhindar dari COVID-19!

5. Buatlah sebuah puisi yang berisi doa dan apresiasi terhadap tenaga kesehatan yang menangani pasien COVID-19!

6. Buatlah laporan singkat berkaitan tentang aktivitas kamu selama belajar di rumah!

7. Buatlah sebuah berita atau reportase tentang upaya pencegahan COVID-19 di daerahmu!

Demikian beberapa contoh soal Covid-19 untuk tugas belajar dari rumah level C1-C6. Semoga bermanfaat.

4 Replies to “Soal Covid-19 Untuk Tugas Belajar Dari Rumah Level C1-C6

Tinggalkan Balasan