Kenali Sejak Dini Ciri-ciri Kecerdasan Intrapersonal pada Peserta Didik

Amongguru.com. Kenali Sejak Dini Ciri-ciri Kecerdasan Intrapersonal pada Peserta Didik.

Kecerdasan intrapersonal merupakan salah satu kecerdasan psikologis manusia. Kecerdasan intrapersonal dapat diartikan sebagai kecerdasan dari dalam diri yang ditandai dengan kemampuan untuk mengenali dan memahami dirinya sendiri.

Kemampuan tersebut meliputi kemampuan untuk mengenali kelebihan dan kekurangan pada diri, pengakuan akan keterbatasan diri, kemampuan mengelola emosi atau suasana hati, keinginan, motivasi, tujuan, kemampuan menghargai diri, dan kemampuan mengendalikan diri.

Pemahaman diri sangat baik untuk membantu seseorang mengembangkan potensi dalam dirinya. Pemahaman diri ini juga membantu untuk dapat mengekspresikan diri seseorang dengan lebih baik, dan mampu berkarya secara optimal.

Kecerdasan intrapersonal memiliki manfaat, antara lain akan membangun citra diri dan harga diri, mengendalikan emosi, dan mampu bertanggungjawab pada diri sendiri.

Kenali Sejak Dini Ciri-ciri Kecerdasan Intrapersonal pada Peserta Didik

Di dalam dunia pendidikan, kecerdasan intrapersonal akan membantu peserta didik untuk mengenali diri dan batasan dirinya sehingga dapat mengekspresikan diri dengan baik pada saat interaksi dalam kehidupan, baik di sekolah, rumah, maupun lingkungan masyarakat.

Pemahaman tentang diri yang baik membantu peserta didik untuk dapat mengendalikan diri dalam memberikan respon terhadap berbagai macam situasi, sehingga akan terbentuk pribadi-pribadi yang berkarakter sesuai tujuan pendidikan.

Karakteristik kecerdasan intrapersonal yang dimiliki peserta didik perlu diketahui oleh guru sebagai tenaga pendidik. Berikut ini merupakan ciri-ciri dari kecerdasan intrapersonal.

  1. Memiliki waktu untuk merenung, intropeksi diri, dan memikirkan berbagai masalah.
  2. Senang terhadap topik mengenai pengembangan kepribadian diri dan sering menghadiri acara- acara konseling atau seminar kepribadian agar lebih memahami diri.
  3. Mampu menghadapi masalah, hambatan, dan kegagalan secara baik.
  4. Memiliki minat, hobi, dan cara bersenang senang yang diperuntukkan dirinya sendiri.
  5. Memiliki tujuan tujuan hidup jangka pendek dan jangka panjang yang selalu dipikirkan secara terus menerus.
  6. Mampu menganalisa kekurangan dan kelebihan diri yang ditinjau dari pandangan pihak lain.
  7. Lebih suka menghabiskan waktu untuk diri sendiri dan jauh dari keramaian.
  8. Memiliki prinsip kemandirian dan keinginan yang kuat.
  9. Mampu mengespresikan perasaan dan menulis pengalaman pribadinya dalam buku diari.
  10. Memiliki semangat yang kuat untuk mewujudkan keinginan dan berusaha sendiri.

Aspek sosial dan kepribadian peserta didik menjadi salah satu elemen penting dalam penilaian pada Kurikulum 2013. Guru yang profesional, akan berusaha mengenali kecerdasan intrapersonal peserta didik, sehingga akan mampu menempatkan peserta didik sebagai pembicara yang baik dan guru sebagai pendengar yang baik.

Guru akan mencoba memahami peserta didik tidak hanya dari satu sudut pandang, memperhatikan peserta didik yang memiliki kualitas positif, berpikir tentang perasaan peserta didik sebelum mengungkapkan pandangan. Inilah pentingnya memahami kecerdasaan intrapersonal peserta didik.

Upaya yang dapat dilakukan oleh guru dalam meningkatkan kecerdasan intrapersonal peserta didik, antara lain sebagai berikut.

  1. Membantu peserta didik mengenali diri secara fisik.
  2. Mengenalkan cita-citanya.
  3. Mengenalkan hobi, makanan, maupun binatang kesayangannya.
  4. Membantu mengenal dan menggungkapkan perasaan peserta didik.
  5. Memotivasi peserta didik di setiap kesempatan.
  6. Melakukan diskusi secara intens terhadap kelebihan dan kekurangan peserta didik.
  7. Memberikan ruang dan waktu bagi peserta didik untuk sendiri.
  8. Sering meminta pendapat peserta didik pada saat diskusi.
Demikian ulasan mengenai Kenali Sejak Dini Ciri-ciri Kecerdasan Intrapersonal pada Peserta Didik. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan