Download RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 K13 Edisi Revisi 2017

Download RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 K13 Edisi Revisi 2017

Amongguru.com. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar.

RPP pada Kurikulum 2013 disusun dengan mengintegrasikan beberapa komponen berikut.

  • Pendidikan Karakter, yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.
  • Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative).
  • Kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Berikut ini admin bagikan RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017, yang dilengkapi dengan Silabus, Program Tahunan (Prota), Program Semester (Promes), serta Analisis Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD).

Bapak/Ibu Guru dapat melakukan pengembangan sendiri RPP ini sesuai dengan kondisi yang Bapak/Ibu Guru inginkan.

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar IPA Kelas 7 SMP Kurikulum 2013 

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran IPA kelas VII sesuai kurikulum 2013 adalah sebagai berikut.

Kompetensi Inti Spiritual (KI – 1)

1.  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Dasar untuk KI – 1

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Inti Sikap Sosial (KI – 2)

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Kompetensi Dasar untuk KI – 2

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan, percobaan, dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.3  Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih penggunaan alat dan bahan untuk menjaga kesehatan diri dan lingkungan

2.4 Menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi perilaku menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan

Kompetensi Inti Sikap Pengetahuan (KI – 3)

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Dasar untuk KI – 3

3.1 Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran.

3.2   Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3 Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup sebagai bagian kerja ilmiah,serta mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati

3.4 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme, serta komposisi utama penyusun sel

3.5 Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari.

3.6 Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis.

3.7 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari

3.8  Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya.

3.9  Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup.

3.10 Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistem.

Kompetensi Inti Keterampilan (KI – 4)

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar untuk KI – 4

4.1 Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku

4.2 Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup

4.3 Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang ada di lingkungan sekitar

4.4 Melakukan pengamatan dengan bantuan alat untuk menyelidiki struktur tumbuhan dan hewan

4.4 Membuat dan menyajikan poster tentang sel dan

bagian-bagiannya

4.5  Melakukan pemisahan campuran berdasarkan sifat fisika dan kimia

4.6 Melakukan penyelidikan untuk menentukan sifat larutan yang ada di lingkungan sekitar menggunakan indikator buatan maupun alami.

4.7 Melakukan pengamatan atau percobaan sederhana untuk menyelidiki proses fotosintesis pada tumbuhan hijau.

4.8 Melakukan pengamatan atau percobaan untuk menyelidiki respirasi pada hewan.

4.9 Melakukan percobaan untuk menyelidiki suhu dan perubahannya serta pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan perubahan wujud benda.

4.10 Melakukan penyelidikan terhadap karakteristik perambatan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi.

4.11 Menyajikan hasil observasi terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya.

4.12 Menyajikan data dan informasi tentang pemanasan global dan memberikan usulan penanggulangan masalah.

Materi Pokok Pembelajaran IPA Kelas VII SMP Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017

Berikut ini adalah materi pokok mta pelajaran IPA kelas 7 Kurikulum 13 Revisi 2017 sebagai bahan pembuatan RPP.

  • Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan pengamatannya : Pengukuran, Besaran Pokok dan Turunan, Satuan Baku dan Tak Baku
  • Klasifikasi Makhluk hidup dan Benda Tak Hidup : Ciri-ciri Makhluk Hidup, Klasifikasi Makhluk Hidup, Pengenalan Mikroskop
  • Zat dan Karakteristiknya : Zat Padat Cair dan Gas, Unsur Senyawa, dan Campuran, Sifat Fisika dan Kimia, Perubahan Fisika dan Kimia
  • Suhu dan Kalor : Suhu ,Alat pengukur suhu, Pemuaian Kalor ,Perpindahan kalor, Kestabilan suhu tubuh makhluk hidup dalam kehidupan sehari-hari
  • Energi : Bentuk-bentuk Energi, Sumber Energi, Perubahan Bentuk energi, Transformasi Energi dalam Sel, Fotosintesis, Respirasi
  • Sistem Organisasi Kehidupan : Sel Jaringan Organ, Sistem Organ, Organisme
  • Makhluk Hidup dan Lingkungan : Interaksi Antara Makhluk Hidup dan Lingkungan, Dinamika Populasi
  • Pencemaran Lingkungan : Pencemaran Udara, Pencemaran Air, Pencemaran Tanah, Dampak Pencemaran Bagi Ekosistem
  • Perubahan Iklim : Penyebab Terjadinya Perubahan Iklim, Dampak Perubahan Iklim Bagi Ekosistem
  • Lapisan Bumi dan Bencana : Lapisan Bumi, Gunung Api, Gempa Bumi dan Tsunami, Tindakan Tanggap Bencana
  • Tata Surya : Sistem Tata Surya, Karakteristik Anggota Tata Surya, Matahari sebagai Bintang, Dampak Rotasi dan Revolusi Bumi bagi Kehidupan di Bumi, Gerhana Bulan dan Matahari, Terjadinya Pasang Surut

Download RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 K13 Edisi Revisi 2017 pada tautan berikut ini.

Demikian yang dapat admin bagikan tentang Download RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 K13 Edisi Revisi 2017. Semoga bermanfaat.

8 Replies to “Download RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 K13 Edisi Revisi 2017

Tinggalkan Balasan