Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 

Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 

Amongguru.com. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.

RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar.

RPP pada Kurikulum 2013 disusun dengan mengintegrasikan beberapa komponen berikut.

  • Pendidikan Karakter, yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.
  • Keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative).
  • Kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skill).

Berikut ini admin bagikan RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013, yang dilengkapi dengan Silabus.

Bapak/Ibu Guru dapat melakukan pengembangan sendiri RPP ini sesuai dengan kondisi yang Bapak/Ibu Guru inginkan.

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran Bahasa Arab kelas 8 sesuai kurikulum 2013 adalah sebagai berikut.

SEMESTER 1

Kompetensi Inti Spiritual (KI – 1)

1.  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Dasar untuk KI – 1

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

Kompetensi Inti Sikap Sosial (KI – 2)

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Kompetensi Dasar untuk KI – 2

2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.

2.2 Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.

Kompetensi Inti Sikap Pengetahuan (KI – 3)

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Dasar untuk KI – 3

3.1  Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik : السـاعة baik secara lisan maupun tertulis.

32 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik : يومياتنا في المدرسة baik secara lisan maupun tertulis.

3.3 Memahami bunyi, makna, dan gagasan dari kata, frase, kalimat bahasa Arab sesuai dengan struktur kalimat yang berkaitan dengan topik : يوميّاتنا في البيت baik secara lisan maupun tertulis.

Kompetensi Inti Keterampilan (KI – 4)

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar untuk KI – 4

4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik السـاعة dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4.2 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik يوميّاتنا في المدرسة dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4.3 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan dan tulisan sederhana tentang topik يوميّاتنا في البيت dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

SEMESTER 2

Kompetensi Inti Spiritual (KI – 1)

1.  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Dasar untuk KI – 1

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

Kompetensi Inti Sikap Sosial (KI – 2)

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Kompetensi Dasar untuk KI – 2

2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.

2.2 Menghargai dan menunjukkan perilaku motivasi internal untuk pengembangan kemampuan berbahasa.

Kompetensi Inti Sikap Pengetahuan (KI – 3)

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Dasar untuk KI – 3

3.1Mengenal struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan topik المهنة والمهنيون الرياضيون sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.2 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan topik المهنة الطبية sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.3 Mengetahui struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan topik عيادة المرضى sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.4 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan topik المهنة والمهنيون الرياضيونsesuai dengan konteks penggunaannya.

3.5 Mendeskripsikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang berkaitan dengan topik المهنة الطبية sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.6 Mengidentifikasi teks dan unsur kebahasaan dari teks yang berkaitan dengan عيادة المرضى sesuai dengan konteks penggunaannya

Kompetensi Inti Keterampilan (KI – 4)

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar untuk KI – 4

4.1Menunjukkan contoh ungkapan sederhana yang merespon tentang topik المهنة والمهنيون الرياضيون dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.2 Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon tentang المهنة الطبية dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.3 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana terkait topik عيادة المرضى dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Download RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013 K13 pada link berikut.

Demikian yang dapat admin bagikan mengenai RPP Bahasa Arab Kelas 8 MTs Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan