Download Penyederhanaan KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus

Download Penyederhanaan KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus

Amongguru.com. Berikut dibagikan penyederhanaan Kompetensi Dasar KD jenjang SMP MTs Kurikulum 2013 K13 untuk kondisi khusus.

Penyederhanaan KD SMP MTs Kurikulum 2013 ini tertuang dalam Lampiran 1 Keputusan Kabalitbang Nomor 018/H/KR/2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan  Dasar, dan Pendidikan Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas Untuk Kondisi Khusus.

Keputusan Kabalitbang tentang KI dan KD Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada kondisi khusus ini untuk melaksanakan kebijakan mengenai kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran bagi peserta didik dalam kondisi khusus.

Hal tersebut berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus.

Baca : Pedoman Kurikulum Darurat pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus

Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2013 yang membutuhkan pengembangan sesuai tuntutan kebutuhan pendidikan, termasuk dalam kondisi darurat (khusus).

Pengertian dan Fungsi Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KD) merupakan kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Di dalam setiap rumusan Kompetensi Dasar, terdapat unsur kemampuan berpikir yang dinyatakan dalam kata kerja dan materi.

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik.

Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, dan ciri suatu mata pelajaran.

Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan muatan pembelajaran untuk mata pelajaran yang mengacu pada Kompetensi Inti (KI). Kompetensi Dasar dirumuskan untuk mencapai Kompetensi Inti.

Rumusan Kompetensi Dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik dan kemampuan peserta didik dan karakteristik mata pelajaran.

Kompetensi Dasar untuk mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti serta mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan meliputi empat kelompok sebagai berikut.

  • Kelompok 1 : kelompok KD sikap spiritual dalam rangka menjabarkan KI-1.
  • Kelompok 2 : kelompok KD sikap sosial dalam rangka menjabarkan KI-2.
  • Kelompok 3 : kelompok KD sikap pengetahuan dalam rangka menjabarkan KI-3.
  • Kelompok 4 : kelompok KD sikap keterampilan dalam rangka menjabarkan KI-4.

Kompetensi Dasar yang berkaitan dengan sikap spiritual (mendukung KI-1) dan sikap sosial (mendukung KI-2) ditumbuhkan melalui pembelajaran tidak langsung, yaitu pada saat peserta didik belajar tentan pengetahuan (mendukung KI-3) dan keterampilan (mendukung KI-4).

Pembelajaran langsung berkenaan dengan pembelajaran yang menyangkut KD yang dikembangkan dari KI-3 dan KI-4. Pembelajaran KI-1 dan KI-2 terintegrasi dengan pembelajaran KI-3 dan KI-4.

Kompetensi Dasar KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”.

Sedangkan rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”.

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirectteaching).

Bentuknya adalah keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung.

Hasilnya dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Di dalam Keputusan Kepala Balitbang Nomor 018/H/KR/2020 ditetapkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Berbentuk sekolah menengah atas untuk Kondisi Khusus.

Pada lampiran Keputusan Kabalitbang tersebut memuat penyederhanaan Kompetensi Dasar KD SMP MTs Kurikulum 2013 untuk kondisi khusus.

Download penyederhanaan KD SMP MTs Kurikulum 2013 K13 kondisi khusus pada tautan di bawah ini.

  1. KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus Kelas 7 – (Unduh)
  2. KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus Kelas 8 – (Unduh)
  3. KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus Kelas 9 – (Unduh)

Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 Kondisi Khusus untuk jenjang lainnya dapat di unduh pada tautan berikut.

  1. KD SD MI Kurikulum 2013 Kondisi Khusus  – (Unduh)
  2. KD SDLB Kurikulum 2013 Kondisi Khusus  – (Unduh)
  3. KD SMPLB Kurikulum 2013 Kondisi Khusus  – (Unduh)
  4. KD SMA MA SMK Kurikulum 2013 Kondisi Khusus  – (Unduh)
  5. KD SMALB Kurikulum 2013 Kondisi Khusus  – (Unduh)

Demikian informasi mengenai penyederhanaan KD SMP MTs Kurikulum 2013 Kondisi Khusus. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan