Download Buku Seri Manual Gerakan Literasi Sekolah GLS Lengkap

Download Buku Seri Manual Gerakan Literasi Sekolah GLS Lengkap

Amongguru.com. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) adalah sebuah gerakan untuk menumbuhkan budi pekerti peserta didik melalui budaya membaca dan menulis, sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat.

Gerakan Literasi Sekolah saat ini sudah mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, dan auditori, yang disebut dengan literasi informasi.

Dengan demikian, di dalam perkembangannya Gerakan Literasi Sekolah tidak lagi sekadar membaca dan menulis.

Gerakan Literasi Sekolah sebagai upaya menyeluruh yang melibatkan semua warga sekolah baik guru, peserta didik, orang tua, wali murid, dan masyarakat, sebagai bagian dari ekosistem pendidikan.

Upaya yang ditempuh untuk mewujudkan Gerakan Literasi Sekolah berupa pembiasaan membaca yang dilakukan dengan kegiatan lima belas menit membaca. Guru membacakan buku dan warga sekolah membaca dalam hati.

Kegiatan rutin ini dilaksanakan untuk menumbuhkan minat baca peserta didik serta meningkatkan keterampilan membaca.

Materi baca dapat berisi nilai-nilai budi pekerti, berupa kearifan lokal, nasional, dan global yang disampaikan sesuai tahap perkembangan peserta didik.

Setelah pembiasaan membaca terbentuk, selanjutnya peserta didik akan diarahkan ke tahap pengembangan, dan pembelajaran. Variasi kegiatan dapat berupa perpaduan pengembangan keterampilan reseptif maupun produktif.

Tujuan Gerakan Literasi Sekolah

Gerakan Literasi Sekolah memiliki dua tujuan, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum Gerakan Literasi Sekolah adalah menumbuhkembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat.

Sedangkan tujuan khusus Gerakan Literasi Sekolah adalah sebagai berikut.

1. Menumbuhkembangkan budaya literasi di sekolah.

2. Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat.

3. Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan.

4. Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku bacaan dan mewadahi berbagai strategi membaca.

Komponen Literasi 

Terdapat 6 (enam) Komponen literasi, sebagai berikut.

1. Literasi Dini (Early Literacy)

Literasi dini menyangkut kemampuan untuk menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui gambar dan lisan yang dibentuk oleh pengalamannya berinteraksi dengan lingkungan sosialnya di rumah.

2. Literasi Dasar (Basic Literacy)

Literasi Dasar adalah kemampuan untuk mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menghitung (counting) berkaitan dengan kemampuan analisis untuk memperhitungkan (calculating), mempersepsikan informasi (perceiving), mengomunikasikan, serta menggambarkan informasi (drawing) berdasarkan pemahaman dan pengambilan kesimpulan pribadi.

3. Literasi Perpustakaan (Library Literacy)

Literasi perpustakaan antara lain dalam bentuk memberikan pemahaman cara membedakan bacaan fiksi dan nonfiksi, memanfaatkan koleksi referensi dan periodikal, memahami Dewey Decimal System, memahami penggunaan katalog dan pengindeksan, hingga memiliki pengetahuan dalam memahami informasi.

4. Literasi Media (Media Literacy)

Literasi media adalah kemampuan untuk mengetahui berbagai bentuk media yang berbeda, seperti media cetak, media elektronik (media radio, media televisi), media digital (media internet), dan memahami tujuan penggunaannya.

5. Literasi Teknologi (Technology Literacy)

Literasi teknologi adalah kemampuan memahami kelengkapan yang mengikuti teknologi seperti peranti keras (hardware), peranti lunak (software), serta etika dan etiket dalam memanfaatkan teknologi.

6. Literasi Visual (Visual Literacy)

Literasi visual adalah pemahaman tingkat lanjut antara literasi media dan literasi teknologi, yang mengembangkan kemampuan dan kebutuhan belajar dengan memanfaatkan materi visual dan audiovisual secara kritis dan bermartabat.

Prinsip-prinsip Gerakan Literasi Sekolah

Praktik-praktik yang baik dalam Gerakan Literasi Sekolah harus menekankan prinsip-prinsip sebagai berikut.

1. Perkembangan literasi sesuai tahap perkembangan yang dapat diprediksi

Memahami tahap perkembangan literasi peserta didik dapat membantu sekolah untuk memilih strategi pembiasaan dan pembelajaran literasi yang tepat sesuai kebutuhan perkembangan mereka.

2. Program literasi yang baik bersifat berimbang

Sekolah yang menerapkan program literasi berimbang menyadari bahwa tiap peserta didik memiliki kebutuhan yang berbeda, sehingga strategi membaca dan jenis teks yang dibaca perlu divariasikan dan disesuaikan dengan jenjang pendidikan.

3. Program literasi terintegrasi dengan kurikulum

Pembiasaan literasi di sekolah adalah tanggung jawab semua guru di semua mata pelajaran karena pembelajaran apapun membutuhkan bahasa, terutama membaca dan menulis.

Dengan demikian, pengembangan profesional guru dalam hal literasi perlu diberikan kepada guru semua mata pelajaran.

4. Kegiatan literasi mengembangkan budaya lisan

Kelas berbasis literasi yang kuat diharapkan memunculkan berbagai kegiatan lisan berupa diskusi tentang buku selama pembelajaran di kelas.

Peserta didik perlu belajar untuk menyampaikan perasaan dan pendapatnya, saling mendengarkan, dan menghormati perbedaan pandangan.

5. Kegiatan literasi perlu mengembangkan kesadaran terhadap keberagaman

Warga sekolah perlu menghargai perbedaan melalui kegiatan literasi di sekolah. Bahan bacaan untuk peserta didik perlu merefleksikan kekayaan budaya Indonesia agar mereka memiliki pengalaman multikultural.

Buku Seri Manual Gerakan Literasi Sekolah

Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan  Kebudayaan telah menerbutkan Buku Seri Manual Gerakan Literasi Sekolah (GLS).

Buku Seri Manuai GLS ini diterbitkan untuk membantu para pemangku kepentingan pada tingkat satuan pendidikan dalam menerapkan Gerakan Literasi Sekolah.

Berikut ini adalah daftar Buku Seri Manual Gerakan Literasi Sekolah yang dapat di unduh secara gratis pada link yang sudah disedikan.

1. Buku Seri Manual GLS: Literasi Numerasi dalam Pengembangan Klub STEAM dan Wirausaha di Sekolah

Buku ini mengangkat pengertian, prinsip dasar, ruang lingkup, struktur, dan pengembangan kegiatan  numerasi secara singkat dan padat.

Diterangkan pula pengembangan Klub STEAM dan Klub Wirausaha disertai contoh pengembangannya.

Unduh dokumen, klik di sini.

2. Buku Seri Manual GLS: Menumbuhkan Budaya Literasi di Rumah

Buku ini bercerita tentang peran keluarga dalam menumbuhkan budaya literasi di rumah dan tahapan keterampilan berbahasa anak. Dilengkapi pula dengan cara menumbuhkan minat anak terhadap kegiatan literasi.

Unduh dokumen, klik di sini.

3. Buku Seri Manual GLS: Menumbuhkan Kepekaan Budaya Lokal di Sekolah Dasar

Buku ini mengupas pentingnya muatan budaya di sekolah, kekuatannya dalam proses literasi, dan hubungannya dengan kualitas pendidikan.

Buku juga menjelaskan pentingnya membuat komunitas guru pembelajar sadar budaya, gerakan menguatkan literasi sekolah, dan contoh-contoh praktik budaya di sekolah.

Unduh dokumen, klik di sini.

4. Buku Seri Manual GLS: Pentingnya Memahami Gaya Belajar

Buku ini menjelaskan definisi dan pentingnya siswa dan guru mengetahui gaya belajar. Diungkap pula gaya belajar siswa dan langkah-langkah dalam mengeksplorasi gaya belajar siswa.

Buku dilengkapi dengan contoh kuesioner gaya belajar siswa SD, SMP, SMA, dan pemelajar dewasa disertai interpretasi kuesioner dan saran belajar bagi pemelajar.

Unduh dokumen, klik di sini.

5. Buku Seri Manual GLS: Variasi Kegiatan 15 Menit Membaca di Sekolah

Buku ini menerangkan pentingnya kegiatan membaca, prinsip, variasi, dan pertanyaan seputar kegiatan 15 menit membaca.

Unduh dokumen, klik di sini.

6. Buku Seri Manual GLS: Membaca untuk Kesenangan

Buku menceritakan cara menumbuhkan motivasi membaca, mengulas dan mendiskusikan buku, memilih bacaan yang menarik, dan mengembangkan koleksi bacaan.

Unduh dokumen, klik di sini.

7. Buku Seri Manual GLS: Guru sebagai Teladan Literasi

Buku ini mengupas peran penting guru sebagai teladan literasi, strategi membaca efektif, menulis dan menerbitkan karya, dan prosedur penelitian tindakan kelas. Dilengkapi pula dengan contoh pelaksanaannya.

Unduh dokumen, klik di sini.

8. Buku Seri Manual GLS: Literasi dalam Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kecakapan Abad XXI

Buku ini mengungkap bagaimana mengintegrasikan literasi dalam pembelajaran dan merencanakan kegiatan pembelajaran berbasis proyek.

Ditulis oleh seorang pakar literasi dan tiga guru hebat, buku ini menyajikan contoh proyek yang telah dijalankan SD Gagas Ceria Bandung, Jawa Barat, SMP Negeri 1 Margahayu Kabupaten Bandung, Jawa Barat, dan SMA Semi Palar Bandung, Jawa Barat.

Unduh dokumen, klik di sini.

9. Buku Seri Manual GLS: Menulis Untuk Kesenangan

Buku ini mengulas ihwal pentingnya menulis, agar menulis menyenangkan, menulis berdasarkan genre, dan proses menulis.

Unduh dokumen, klik di sini.

10. Buku Seri Manual GLS: Mengembangkan Jaringan dan Kolaborasi Literasi

Buku ini nmenceritakan contoh dan langkah-langkah membuat kegiatan di sekolah dengan melibatkan banyak pemangku kepentingan.

Unduh dokumen, klik di sini.

11. Buku Seri Manual GLS: Literasi Berimbang

Buku ini mengupas konsep Literasi Berimbang, komponen-komponennya, pelaksanaannya di SD kelas awal dan tinggi, serta pengembangan lingkungan kaya teks.

Unduh dokumen, klik di sini.

12. Buku Seri Manual GLS: Literasi Visual dalam Pengembangan Budaya Literasi di Sekolah

Buku ini membahas pentingnya gambar bercerita bagi siswa dan hubungan menggambar dalam proses pembelajaran. Disertai pula contoh membuat gambar bercerita dan proses memasukkan pembelajaran literasi ke dalam kegiatan menggambar bercerita.

Unduh dokumen, klik di sini.

13. Buku Seri Manual GLS: Guru sebagai Teladan Literasi

Buku ini mengupas peran penting guru sebagai teladan literasi, strategi membaca efektif, menulis dan menerbitkan karya, dan prosedur penelitian tindakan kelas. Dilengkapi pula dengan contoh pelaksanaannya.

Unduh dokumen, klik di sini.

Silakan download juga buku kelengkapan pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah lainnya pada link berikut.

(1) Buku Saku Gerakan Literasi Sekolah GLS (Unduh)

(2) Buku Manual Pendukung Gerakan Literasi Sekolah GLS (Unduh)

(3) Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah GLS (Unduh)

(4) Panduan Gerakan Literasi Sekolah GLS SD SMP SLB SMA SMK (Unduh)

Demikian informasi mengenai Buku Seri Manual Gerakan Literasi Sekolah GLS. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan