Dokumen Inspirasi Contoh Soal Penilaian IPA SMP MTs Tahun 2020

Dokumen Inspirasi Contoh Soal Penilaian IPA SMP MTs Tahun 2020 

Amongguru.com. Direktorat Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menerbitkan dokumen inspirasi contoh soal penilaian IPA SMP MTs tahun 2020.

Penyusunan dokumen inspirasi contoh soal ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan tingkat SMP mata Pelajaran IPA ini dilakukan dalam rangka memberikan fasilitasi
layanan dan penjaminan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang SMP.

Dokumen-dokumen yang telah dihasilkan tersebut disusun oleh Direktorat SMP bersama tim penulis yang berasal dari unsur akademisi dan praktisi pendidikan.

Dokumen inspirasi contoh soal penilaian IPA SMP ini dapat menjadi bagian alternatif yang dapat membantu sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan.

Latar Belakang

Sistem pendidikan harus mendorong tumbuhnya praktik belajar-mengajar yang menumbuhkan daya nalar dan karakter peserta didik secara utuh.

Pencanangan kebijakan ”Merdeka Belajar” oleh pemerintah memberikan peluang yang seluas-luasnya pada guru dan sekolah untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam mendesain sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang bertanggungjawab.

Dengan demikian, pencapaian kompetensi peserta didik secara komprehensif, baik pada ranah sikap pengetahuan, dan keterampilan siswa semakin meningkat.

DI dalam mencapai kompetensi yang diharapkan tersebut, tentu saja harus dapat dibuktikan melalui penilaian (asesmen) pendidikan secara akuntabel.

Baca : Perbedaan Antara Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Hasil Belajar

Penilaian yang dimaksud, dapat dilakukan oleh internal guru yang bersangkutan selama proses pembelajaran atau dapat disebut juga sebagai ”Penilaian Berbasis Kelas”.

Penilaian dapat dilakukan untuk semua mata pelajaran, baik yang bersifat formatif maupun sumatif. Hasil penilaian tersebut dapat dijadikan sebagai salah satu indikator hasil pencapaian kompetensi peserta didik atas materi yang telah diajarkan.

Selanjutnya, hasil penilaian ini dapat dijadikan dasar penentuan tindak lanjut proses pembelajaran.

Selain itu, sebagai bentuk akuntabilitas pembelajaran yang telah dilakukan guru, maka satuan pendidikan dapat melakukan penilaian internal satuan pendidikan.

Penilaian dilakikan dengan mekanisme penetapan standar minimal pencapaian kompetensi peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-masing.

Bentuk penilaian ini dapat dikatakan sebagai ”Penilaian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan”. Penilaian oleh Satuan Pendidikan ini diselenggarakan secara sumatif, dengan tujuan untuk mengukur sejauh mana ketercapaian kompetensi yang telah diajarkan guru kepada peserta didik.

Secara fungsional, hasil penilaian tersebut diharapkan dapat digunakan sebagai bagian pengambilan keputusan terhadap siswa sekaligus gambaran kualitas hasil belajar mengajar di sekolah (asessment of learning).

Pada saat penilaian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan ini dilaksanakan di akhir jenjang SMP (Kelas IX), maka yang diukur adalah ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL) melalui Ujian Sekolah (US).

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 43 Tahun 2019, tentang Penyelenggaraan Ujian yang Diselenggarakan Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional, khususnya pada Pasal 5 ayat (1) yang menyatakan bahwa “Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 berupa:

1. portofolio;
2. penugasan;
3. tes tulis; dan/atau
4. bentuk kegiatan lain yang ditetapkan Satuan Pendidikan sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP)”.

Untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang berbagai bentuk penilaian tersebut, diperlukan contoh-contoh inspirasi yang diharapkan dapat membantu guru dalam memahami konsep dan melaksanakan kebijakan penilaian dimaksud.

Buku dokumen Insipirasi contoh soal penilaian IPA ini dimaksudkan untuk memberikan contoh-contoh inspiratif bagi guru dan sekolah dalam menerapkan bentuk-bentuk penilaian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.

Tujuan

Tujuan disusunnya inspirasi soal ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan pada tingkat SMP ini adalah untuk menyediakan sumber inspirasi bagi guru tentang berbagai bentuk ujian yang diselenggarakan satuan pendidikan.

Sistematika

Buku ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama berisi konsep ujian yang diselenggarakan satuan pendidikan. Bagian kedua berupa contoh-contoh inspiratif berbagai bentuk ujian pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.

Dokumen inspirasi contoh soal penilaian IPA SMP MTs tahun 2020 secara lengkap dapat dibaca dan diunduh pada link berikut ini.

 

Unduh

Demikian yang dapat dibagikan mengenai dokumen inspirasi contoh soal penilaian IPA SMP MTs tahun 2020. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan