Buku Pedoman Kegiatan dan Penilaian PKB Terbaru Edisi Revisi 2019

Buku Pedoman Kegiatan dan Penilaian PKB Terbaru Edisi Revisi 2019

Amongguru.com. Pendidikan merupakan suatu proses yang sangat strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, sehingga harus dilakukan secara profesional. Dengan demikian, guru sebagai salah satu pelaku pendidikan haruslah seorang yang profesional.

Keberadaan guru di dalam proses pendidikan akan dapat bermakna bagi masyarakat, jika guru tersebut profesional.

Kebermaknaan guru bagi masyarakat akan mendorong pada penghargaan yang lebih baik dari masyarakat kepada guru.

Guru diharapkan mampu berpartisipasi dalam pembangunan nasional untuk mewujudkan insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian.

Tidaklah berlebihan kalau dikatakan bahwa masa depan masyarakat, bangsa dan negara sebagian besar ditentukan oleh guru.

Baca : Download Buku Tanya Jawab Seputar Pembinaan Guru Tahun 2019

Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka mutlak diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam melaksanakan pembelajaran, pembimbingan, dan tugas-tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah.

Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan sekaligus menjaga profesionalitas seorang guru.

Selain itu, sebagai guru profesional juga diwajibkan untuk senantiasa melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan diri guru dalam melaksanakan tugasnya.

Kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru meliputi kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif yang merupakan unsur utama dalam pengembangan karir guru.

Bersama-sama dengan hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan diri, pengembangan publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif, hasil penilaian kinerja guru dikonversikan menjadi angka kredit yang diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana ditetapkan dalam Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009.

Melalui penetapan angka kredit yang objektif, transparan, dan akuntabel terhadap unsur-unsur tersebut akan dapat mencerminkan korelasi yang signifikan antara kenaikan jabatan fungsional guru dengan peningkatan profesionalitasnya.

Dengan kata lain semakin tinggi jabatan fungsional seorang guru, maka semakin semakin kompeten guru tersebut dalam melaksanakan tugas keprofesiannya.

Agar setiap Tim Penilai mempunyai persepsi yang sama di dalam melakukan penilaian terhadap kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan Pengembangan Profesi Guru, dipandang perlu dibuat pedoman yang dapat dijadikan acuan bagi tim penilai angka kredit guru.

Pedoman Kegiatan dan Penilaian Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Profesi bagi Guru ini disusun dengan tujuan memberikan pedoman bagi tim teknis penilai angka kredit terhadap hasil Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif yang selanjutnya diusulkan untuk perolehan angka kreditnya untuk kenaikan jabatan/pangkat guru.

Ruang Lingkup

Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 yang dimaksud dengan Pengembangan Keprofesian berkelanjutan Pengembangan Profesi bagi Guru adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.

Tujuan umum dari kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan pengembangan profesi guru adalah untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.

Secara khusus tujuannya adalah sebagai berikut.

  1. Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku.
  2. Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran peserta didik.
  3. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.
  4. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru.
  5. Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru di masyarakat.
  6. Menunjang pengembangan karier guru.

Unsur Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Menurut Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, unsur kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang saat ini disebut Pengembangan Profesi Guru meliputi :

1. Pengembangan Diri

a. Mengikuti Diklat Fungsional

b. Mengikuti Kegiatan Kolektif Guru

2. Publikasi Ilmiah

a. Presentasi pada Forum Ilmiah

b. Publikasi hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal.

1) Laporan Hasil Penelitian

2) Tinjauan Ilmiah

3) Tulisan Ilmiah Populer

4) Artikel Ilmiah

c. Publikasi Buku Teks Pelajaran, Buku Pengayaan, Pedoman Guru dan Buku Bidang Pendidikan

1) Buku Teks Pelajaran

2) Modul/Diktat Pembelajaran

3) Buku Pedoman Guru

4) Buku dalam Bidang Pendidikan

5) Karya Terjemahan

d. Makalah Presentasi Pada Forum Ilmiah

e. Laporan Hasil Penelitian

f. Laporan Hasil Penelitian Tindakan

g. Laporan Hasil Penelitian yang Dimuat di Jurnal Ilmiah Nasional.

h. Tinjauan Ilmiah/Best Practice

i. Tulisan Ilmiah Populer

j. Buku Teks Pelajaran

k. Buku dalam Bidang Pendidikan

l. Buku Karya Terjemahan

m. Buku Pedoman Guru

3. Karya Inovatif

a. Menemukan Teknologi Tepat Guna

b. Menemukan/Menciptakan Karya Seni

c. Membuat/Memodifikasi Alat Pelajaran/Peraga dan Alat Praktikum

d. Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan sejenisnya.

Kegiatan yang mencakup ketiga unsur tersebut harus dilaksanakan secara berkelanjutan. Agar guru dapat selalu menjaga dan meningkatkan profesionalismenya, tidak hanya sekadar untuk pemenuhan angka kredit.

Kegiatan tersebut dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau melalui kegiatan kolektif guru.

Download Buku Pedoman Kegiatan dan Penilaian PKB Terbaru Edisi Revisi 2019 pada link berikut.

Buku 4 Pedoman Kegiatan PKB dan Angka Kreditnya Revisi 2019 (Download)

Buku 5 Pedoman Penilaian PKB Revisi 2019 (Download)

Demikian yang dapat admin bagikan mengenai Buku Pedoman Kegiatan dan Penilaian PKB Terbaru Edisi Revisi 2019.  Semoga bermanfaat.

 

 

2 Replies to “Buku Pedoman Kegiatan dan Penilaian PKB Terbaru Edisi Revisi 2019

Tinggalkan Balasan